
许老师为您分享以下优质知识
学历低但认知高的人,可通过以下方式形容:
直接突出其高认知能力,例如“认知敏锐但学历有限”或“虽学历不高,但思维深度卓越”。
使用中性或褒义表述
避免贬义词汇,可称“实践型人才”“经验型智者”或“学习型个体”,突出其通过实践积累的认知优势。
结合具体能力描述
例如“具备战略眼光但学历普通”“擅长跨界思考但学历不高”,通过具体能力展现其认知价值。
避免标签化
认知高并不等同于学历高,需避免用“低学历者”等标签化表述,以免产生偏见。
总结:
应侧重描述其认知优势、实践能力或学习潜力,而非单纯强调学历差异。例如:“虽学历普通,但具备敏锐的洞察力和创新思维,是团队中不可多得的战略型人才。”