
张老师为您分享以下优质知识
关于家长认为“学日语没用”的观点,综合多来源信息分析如下:
一、就业市场需求低
日语主要服务于日本市场,国际通用性远逊于英语和汉语。全球范围内,英语是跨国交流的通用语言,掌握它更有利于职业发展。
行业覆盖有限
除日本相关产业外,其他行业对日语的需求较少。例如旅游、翻译等领域的竞争激烈,且薪资水平有限。
二、学习难度与实用性争议
学习成本高
日语的汉字、语法等学习难度较大,尤其是对于非母语者。部分家长认为投入的时间和精力不如提升英语实用。
实际应用场景有限
日语在日常生活中的使用频率较低,很多人认为与其花费时间学习,不如将资源投入到更实用的技能中。
三、升学与职业发展的双重压力
高考竞争压力
部分学校开设日语班的主要目的是提高升学率,而非培养专业人才。家长担心孩子因日语成绩影响整体学业。
职业发展瓶颈
即使大学阶段学习了日语,后续职业发展仍高度依赖英语能力。许多企业对日语能力的要求低于英语,甚至认为学习日语是浪费时间。
四、社会认知与心理因素
小语种偏见
社会对小语种学习者的刻板印象(如“学日语没用”)会影响家长和学生的选择。
从众心理与风险规避
看到周围人普遍学习英语,部分家长选择顺应主流,避免让孩子承担学习小语种的风险。
建议与反思
结合自身情况选择:
若对日语有浓厚兴趣或明确职业规划(如日系产业、翻译等),可考虑学习;否则,优先提升英语能力。
理性看待宣传:学校开设日语班可能更多出于升学压力,而非真正认可其价值。
培养综合语言能力:掌握英语的同时,尝试其他小语种(如法语、西班牙语)作为补充,可能更具灵活性。
最终,学习语言应基于个人需求和目标,而非盲目跟风。