专升本英语语法考查内容广泛且系统，主要围绕以下核心语法点展开，结合高频考点和记忆技巧进行总结：

一、动词时态与语态

基本时态

- 一般现在时（do/does/is/am/are）：表示习惯性动作、客观事实等

- 一般过去时：表示过去发生的动作

- 现在进行时（be + -ing）：表示正在进行的动作

- 现在完成时（have/has + 过分词）：表示过去动作对现在的影响

- 过去完成时：表示过去某一时间前已完成的动作

- 一般将来时（will + 动词原形）：表示将来发生的动作

特殊时态

- 现在完成进行时（have/has been + -ing）：表示过去开始并持续到现在的动作

- 过去完成进行时（had been + -ing）：表示过去某一时间前已持续的动作

语态

- 主动语态（主语 + 谓语）：强调执行动作的主体

- 被动语态（主语 + be + 过分词）：强调动作的承受者

二、从句

名词性从句

- 定语从句（that/which引导）：修饰名词或代词

- 名词性从句（what/that引导）：作主语、宾语等

定语从句

- 关系代词（which/that）：非限定性从句用which，限定性从句用that

- 关系副词（when/where/why）：引导时间/地点/原因状语从句

状语从句

- 时间状语从句（when/while/before等）：表示动作发生的时间

- 条件状语从句（if/only if）：表示条件关系

- 让步状语从句（even if/although）：表示让步关系

三、虚拟语气

用于表达与事实相反、非真实条件等，常见结构：

对现在：

would + 动词原形

should + 动词原形

对过去：

would have done

should have done

对将来：

would + 动词原形

四、非谓语动词

包括不定式（to do）、动名词（doing）、分词（-ing、-ed）：

不定式：表示目的、原因等

动名词：表示抽象动作

分词：表示主动/被动、完成等

五、其他高频考点

名词单复数

- 规则变化（s/es、不规则变化）

- 集合名词的数

冠词

- 不定冠词（a/an）与定冠词（the）的用法

介词

- 常见搭配（across/over/through）

主谓一致

- 近邻原则（either...or、neither...nor）

六、记忆技巧

口诀记忆：

时态：一般现在时表经常，过去进行正发生，现在完成影响现

从句：名词从句四朵花，定语从句关系代，状语从句种类多

例句记忆：

定语从句：This is the book which I bought yesterday.

虚拟语气：If I had enough money, I would buy a big house.

七、备考建议

系统学习：

结合语法书籍（如《英语语法新思维》）和真题集，系统掌握规则

专项练习：

针对时