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关于《逍遥游》在高考中的考查形式,综合相关信息整理如下:
一、考查范围
《逍遥游》作为经典篇目,通常以阅读理解的形式出现,考查学生对文本的理解能力,包括对文章结构、思想内涵、艺术特色等方面的分析。
填空题/默写
部分年份会要求默写重点句子,例如“北冥有鱼,其名为鲲”“怒而飞,其翼若垂天之云”等。
二、重点内容
核心概念
- 鲲鹏意象:
通过鲲化为鹏的比喻,探讨生命形态的演变与自由精神。
- 逍遥境界:分析庄子对“逍遥游”的哲学思考,如“心远地自偏”的心境超越。
- 文言文的特殊句式(如判断句“是鸟也”)、虚词(如“奚以”表反问)及修辞手法(如夸张“怒而飞”的翅膀)。
三、典型题型示例
阅读理解
例如:分析“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里”中“九万里”的修辞作用。
填空题
例如:北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;____而飞,其翼若垂天之云。
四、备考建议
原文背诵:
熟练掌握重点句子与段落,注意通假字(如“北冥”通“溟”)和虚词用法。
拓展阅读:了解《庄子》其他篇章及同类作品,增强文化背景理解。
真题演练:通过历年高考真题熟悉题型与命题规律。
综上,备考时需兼顾文言文基础与文本深度分析能力,注重知识的系统性与应用性。