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教育管理学属于教育学与管理学的交叉学科,其学科性质可归纳如下:
教育管理学是教育学和管理学的交叉学科,既研究教育机构的管理(如学校、教育机构),也涉及教育系统的宏观管理(如国家教育政策)。
学科定位
- 教育学分支:
从教育系统内部看,它是教育学的重要分支,关注教育工作的组织、领导及政策制定。 - 管理学分支:从管理实践角度看,它属于管理学范畴,运用管理理论解决教育机构运行中的资源配置、效率提升等问题。
广义上包括国家教育系统管理、非营利组织运营等;狭义聚焦于学校等教育机构的管理,探讨组织结构、决策机制及教育质量提升。
学科特性
- 交叉性:
融合教育学、管理学、社会学等多学科理论,形成独特的学科体系。 - 实践性:以解决实际管理问题为目标,强调管理能力培养与教育质量改进。
综上,教育管理学通过跨学科视角,为教育机构和社会教育系统的科学管理提供理论支持与实践指导。