
李老师为您分享以下优质知识
高考期间与孩子的沟通应以支持、理解和鼓励为核心,避免过度强调结果。以下是具体建议:
一、核心沟通原则
避免以家长权威压制孩子,采用平等、信任的态度,用间接沟通(如写信)或轻松话题拉近距离。
避免负面压力型话语
不要说“成败在此一举”“我要求不高”等刺激性表述,改用“发挥出真实水平就是成功”“我们尽人事,听天命”等积极语言。
聚焦过程而非结果
多问“今天有没有为自己骄傲”,关注学习态度而非分数,强调“全力以赴的过程”而非“唯一的答案库”。
二、具体沟通内容
生活关怀与情感支持
- 聊家常、趣事或孩子感兴趣的话题,缓解紧张情绪;
- 用拥抱、肯定性语言传递安全感,如“妈妈看到你的努力很放心”。
学习支持与策略优化
- 提供学习方法建议(如时间管理、记忆技巧),但避免过度干预;
- 若孩子主动讨论压力,可用GROW模型(目标、现实、选项、意愿)引导理性应对。
未来规划与价值引导
- 以“图书馆”比喻高考,强调“勇气”“和解”等成长要素,而非分数定义人生;
- 与孩子探讨兴趣与职业方向,帮助形成清晰的人生规划。
三、注意事项
控制沟通频率:
避免频繁提及高考,给孩子“放松港湾”;
观察情绪反应:若孩子焦虑,优先安抚而非施压,如“我知道你很紧张,但我们可以一起想办法”。
通过以上方式,既能帮助孩子保持良好心态,又能为未来成长奠定坚实基础。