高考综合素质有什么内容
2025-05-12 09:15:27
星海幻梦
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高考综合素质评价是新高考体系中的重要组成部分，其内容主要涵盖以下五个维度，具体考察内容如下：
一、思想品德
考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的认知和表现。重点关注学生日常行为规范、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等实践经历。
二、学业水平
主要考察学生对各门课程基础知识的掌握情况、基本技能运用能力及解决问题能力。包括国家课程（必修/选修）的修习情况、学业水平考试成绩、校本课程成绩、研究性学习与创新成果等，尤其重视优势学科表现。
三、身心健康
关注学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能及心理素质。需提供《国家学生体质健康标准》测试结果、体育运动特长项目参与情况，以及应对挫折的能力表现。
四、艺术素养
考察学生对艺术的审美感知、理解、鉴赏和表现能力。基于艺术课程修习情况，重点评估音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视、书法等方面的兴趣特长及活动成果。
五、社会实践
主要考察学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的经历，以及动手操作、社会体验等实践能力。包括社团活动、社会实践项目、创新实践等具体事例。
补充说明
评价方式：
采用写实记录、公示确认、形成档案三个基本环节，具体流程因地区政策略有差异。
材料准备：
部分高校需提交自荐信（800-1500字），需结合个人成长经历、获奖情况、竞赛成果等材料。
成绩应用：
综合评价结果与高考成绩、高校考核结论等共同构成录取依据，不同高校对各项指标的权重有所差异。
建议考生结合自身优势，注重过程性发展，通过多样化的实践和自我提升，全面展现综合素质。
