2018高考有什么新政
2025-05-03 02:48:32
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2018年高考新政主要围绕考试模式、录取机制和综合素质评价等方面展开，具体变化如下：
一、考试模式改革
"3+3"科目组合
高中阶段实行"3科统一高考科目+3科选考科目"模式，语文、数学、英语为必考科目，考生从物理、化学、历史、地理、生物、政治6科中自主选择3科。 - 选考科目：
部分省份（如浙江、广东）采用7选3模式，包含技术类科目；上海、天津等6省试点"3+3"模式，但未明确技术类科目。
英语考试改革
- 一年两考：
考生需在4月、6月各参加一次英语考试，取两次成绩中的最高分计入总成绩；
- 听力分离：英语听力测试从笔试中分离，采用机考形式。
二、录取机制调整
"两依据、一参考"
录取时依据统一高考成绩和学业水平考试成绩（3+3模式）"两依据"，同时参考学生综合素质评价。 - 特殊类型招生：
保送生、综合评价试点等特殊类型招生将综合素质评价结果作为重要参考。
批次合并与专业选考
- 批次合并：
山东等地试点将本科一批与二批合并录取；
- 高校选考科目：高校可提出最多3门选考科目要求，学生满足其中1门即可报考。
三、其他重要变化
取消加分项目
全面取消体育特长生、学科竞赛获奖、省级优秀学生等全国性加分项目，取消比例达54.55%。 - 特殊类型招生调整：
综合素质评价取代传统特长生加分。
综合素质评价体系
高中阶段建立学生综合素质档案，包含思想品德、学业水平、社会实践等5项内容，用于高校多元评价。
高考移民治理
加强对跨省获取高考资格行为的打击，规范高考加分项目。
四、试点与推广
试点省份：
北京、天津、山东、海南等6省启动综合改革试点，其他省份（如重庆、浙江、广东）逐步推进；
分步实施：改革采取统筹规划、试点先行、分步推进的策略，全国统一卷逐步推广。
五、学科内容调整
语文、数学、外语：保持全国统一命题；
选考科目：注重考查学生综合素养，如浙江卷增加文言文阅读题，全国卷Ⅱ强化论述类文本分析。
以上改革体现了"统筹规划、试点先行、分步实施"的特点，通过科目组合优化、录取机制创新和综合素质评价体系构建，促进教育公平与学生全面发展。
