如何上好一节小学体育课

学好专业知识，打好课程基础：首先作为老师无论课程形式怎么变化，课程内容还是需要老师本身具备比较强的知识储备，才能专业科学运作。

在师范学校接受培训的时候，老师就应该强化自身的专业技术知识，扎实做好体育训练，能够总结出自己的经验。

2/6做好前期准备，有针对性安排课程：小学体育课还是小班教学，老师可以对自己的同学有一个比较深的了解，那么这个时候老师应该在正式开始上课之前，先进行一些预热的环节，对班上的同学的身体状况以及他们的体育锻炼需求有一定了解，之后再结合学校的安排，去合理地安排课程内容。

3/6设置课堂规则：没有规矩，不成方圆，一堂好的课程需要有好的规则。在上体育课之前应该和同学们约法三章，比如应该穿运动服，运动裤，运动鞋上课，女生应该把长发扎起来，准时到达训练场地等等。

4/6循序渐进，从热身到锻炼到总结：要注重逐步地进行一个训练，首先应该在运动之前让同学们做好热身。其次在锻炼过程中要及时关注大家的情况，要预防就是运动受伤的也要有相应的解决备案，最重要的是在进行锻炼之后，应该有意识的去提示同学们自己自主锻炼意识，培养出学生自己独立锻炼的能力。

5/6学习参考其他大佬课程，逐步总结提升：三人行必有我师，好的过程离不开学习和积累。应该积极向优秀教师学习，逐步的去完善自己的课程设计，多和老师傅取取经，同时要关注学校的教育建设，教学方针建设，及时的去进行一个课程调整6/6及时获得反馈，对接考核成绩：上课是老师和学生之间双方互动的过程，所以在这个过程中同学们的意见是非常重要的。老师要关注同学们对体育锻炼的需求，及时向他们询问关于课程的建议，得到反馈，同时很多的成绩会和课程挂钩，那么在这个过程中也要合理地去安排这个成绩的考核。

小学体育课特别注意的应该是气氛, 因为如果气氛不好, 不活跃的话, 可能会影响孩子以后对体育课的情绪.应该让孩子们在娱乐中去进步, 去成长. 用一些游戏的方式教会他们一点体育上的基本领会. 对于一些体育基础较差的学生应该多多鼓励, 不要用那些体育上比较占有优势的来比, 这样会导致学生们对体育的厌恶与自卑. 还有就是公平, 一定要公平, 不要对于某些学生做过多或过少的运动量, 要求也不要太高, 应该以那些比较差的作为标准, 让差的学生们进步从而跟上那些体育方面较好的同学. 课上内容已能太统一, 不要没上一次体育课内容都是一样, 这样会使学生们对体育课的兴趣减退. 应该多元化, 而且课题应该新鲜, 每次尝试不同的项目, 让学生们每次都新鲜, 跟有助于培养他们的兴趣. 体育课上可以教学生们做一些早操, 或者教会他们怎么掌握好某些体育项目的基本动作和注意的事项, 多多的讲一些故事, 体育方面的 , 从故事上让他们懂得体育的常识, 发掘学生们的体育精神