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运动会怎么做音乐教案

2025-04-01 18:59:38
梦幻之旅
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梦幻之旅为您分享以下优质知识

关于“运动会”主题的音乐教案设计,以下是一个综合多个版本的教学方案示例,供参考:

一、教学目标

知识与技能

- 学习并掌握《运动会》歌曲,理解歌词内容与曲调特点(如东北说唱风格)。 - 能够用欢快跳跃的歌声表现A段,用抒情舒展的歌声表现B段,表达对幼儿园和教师的情感。

过程与方法

- 通过听、唱、表演等多种方式感受音乐节奏与情感变化。 - 学习用轮唱、领唱、齐唱等演唱技巧,增强团队协作能力。

情感态度与价值观

- 培养对体育运动的热爱,向往运动会的欢乐氛围。 - 通过模拟颁奖等环节,增强集体荣誉感和自信心。

二、教学重难点

重点:

歌曲情感表达(A段欢快、B段抒情)。 - 基本演唱技巧(如说唱节奏、强弱处理)。- 难点:

用不同演唱形式(轮唱、领唱)切换段落。 - 引导幼儿理解音乐结构(如前段与后段的对比)。

三、教学准备

材料:

《运动会》歌曲及伴奏(CD或磁带)。 - 动物图谱、运动器材(如跳绳、鼓棒)等教具。 - 长椅、毛毯等道具,模拟运动会场景。- 环境:

音乐教室或户外活动场地,确保空间充足。

四、教学过程

1. 导入环节(5分钟)

活动:播放《懒洋洋》音乐,引导幼儿分享自己喜欢的运动项目,激发兴趣。- 提问:

“你们参加过运动会吗?最喜欢哪个项目?”

“运动会里有哪些人?他们分别做什么?”。

2. 基础学习(15分钟)

歌词与曲调:

教师范唱歌曲,幼儿初步欣赏并跟唱。 - 结合动物图谱,学习歌词中的动物名称和比赛项目(如小青蛙游泳、小猴子爬树)。- 节奏与情感:

引导幼儿感受东北说唱的节奏特点(如强拍突出、韵律感强)。 - 通过拍手、跺脚等身体动作练习基础节奏。

3. 能力拓展(15分钟)

分段演唱:

教师示范A段(欢快)、B段(抒情)的演唱方式,幼儿模仿练习。 - 采用轮唱、领唱等形式切换段落,增强表现力。- 动作与表情:

结合跳绳、模仿运动动作等,设计“动作歌词”(如跳绳时唱“一二一,跳得高”)。

4. 创意表现(10分钟)

歌词创编:

引导幼儿根据动物特性创编歌词(如小鸭子划水、小鸟飞翔)。 - 分组讨论后,每组选择创编内容进行演唱。- 情景模拟:

设置“颁奖典礼”场景,幼儿模拟领奖、颁奖,增强情感投入。

5. 总结与延伸(5分钟)

总结:

回顾歌曲重点(如情感表达、演唱技巧),提问幼儿学习感受。- 延伸:

布置家庭作业:回家后为家人表演运动会歌曲,增进亲情互动。 - 推荐其他运动主题歌曲(如《雨中接妈妈》),拓展音乐视野。

五、教学评价

过程评价