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音乐中的"do re mi"是音阶中的基础音符,其标准发音和教学方法如下:
一、发音方法
- do:
发音为"duo",与中文"多"相近。
- re:发音为"re",与中文"来"相近。
- mi:发音为"mi",与中文"咪"发音一致。
- do = 1(或C音)
- re = 2(或D音)
- mi = 3(或E音)
该对应关系在音乐教学中常用作基础训练。
二、教学建议
初学者训练
- 可以通过"do re mi"的顺口溜帮助记忆:
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Do是小鹿多灵巧,
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Re是金色阳光照,
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Mi是把我自己叫,
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Fa是向着远方跑,
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Sol是穿针又引线,
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La是紧紧跟着Sol,
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Ti是茶点和面包。 - 让学生先尝试默唱,再跟琴或教师一起演唱,注意音准和节奏。
结合歌曲教学
- 通过《快乐的doremi》等歌曲教学,帮助学生在实际语境中掌握音符。例如,歌曲中反复出现"do re mi",可先让学生跟琴唱出音符,再接唱歌词。
辅助工具
- 使用五线谱和节拍器辅助教学,注意音准(如5-3、5-1的音程关系)和休止符的停顿。
三、拓展应用
音阶拓展:
在掌握do re mi后,可逐步学习后续音符(fa、sol、la、ti、do),形成完整的小调音阶。
跨学科结合:与数学结合时,可引入音符与数字的对应关系(如do=1,re=2等)。
通过以上方法,学生可以系统掌握do re mi的发音与运用,为后续音乐学习奠定基础。