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中亚五国(哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦)的英语水平呈现出以下特点和发展趋势:
一、整体水平与区域对比
根据2018年英孚英语熟练度指标(EF EPI),中亚五国英语水平在亚洲排名第9至11位,仅高于日本。具体表现为:
- 口语流利度接近日本;
- 书面表达能力稍逊于日本。
与东南亚国家的差异
东南亚国家(如新加坡、马来西亚、菲律宾)的英语水平整体高于中亚五国。例如,新加坡因长期以英语为官方语言,英语普及度居亚洲首位。
二、影响因素分析
教育体系
- 官方语言政策:
中亚五国近年来逐步推行以本国语为主、俄语为辅的双语教育政策,英语教育地位相对下降。
- 英语教学现状:部分国家(如哈萨克斯坦)曾将英语设为第二语言教学重点,但近年来更注重主体民族语言的保护与提升。
全球化与职业需求
英语作为国际通用语言,在中亚五国的全球化进程中仍具现实意义,部分行业(如旅游、贸易)对英语能力有一定要求,但整体提升空间有限。
三、发展建议
加强英语教育
建议增加多语种外语专业和小语种专业设置,优化英语课程体系,注重实用技能培养。
推动汉语国际教育
鉴于汉语在中亚的日益重要性,可加强汉语教学资源投入,培养双语人才。
借鉴新加坡经验
早期将英语设为官方语言并强化教育投入,可提升英语普及率。
四、未来趋势
随着全球化深入和中亚国家对外交流增加,英语学习需求可能持续增长,但整体提升需依赖教育改革和政策支持。