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教学特点
对话式教育:徐璞老师在教学中注重与学生的对话,通过“唠家常”的方式拉近师生距离,使学生在专注力最强的时间段内获取知识。
学以致用:她强调学以致用、学用结合的教学理念,通过案例讨论、角色扮演等形式,让学生在实践中掌握知识。
课前准备:徐璞老师课前会与学生沟通,了解他们的学习状态,并做充分的预设,以应对课堂上可能出现的各种情况。
学生评价
学生普遍认为徐老师的课堂流程设计用心,围绕学生的问题展开,课前准备充分。
她的教学方法灵活,能够激发学生的学习兴趣,课堂氛围活跃。
徐老师的人格魅力得到学生的认可,她激情四射,能够将学习的快乐传播给学生。
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