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宝山区小学英语教学在近年来取得了显著的进步,展现出较高的教学质量和创新的教学方法。以下是对宝山区小学英语教学的详细评价:
教研活动与教师发展
宝山区小学英语教研活动频繁且富有成效。例如,2024学年第二学期的教研活动以“核心素养导向下的小学英语教学评一体化的设计与实施”为主题,旨在通过教研活动提升教师的教学能力和学生的英语素养。
多位教师在区教学、案例比赛中获奖,展示了教师们扎实的教学功底和创新的教学设计。
教学方法与策略
教师们采用多样化的教学方法和策略,如思维导图、KWL chart、梯式阅读等,以提高学生的阅读技能和理解能力。
注重培养学生的学习策略,通过创设情境、激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
教师资质与培训
宝山区对小学英语教师的招聘要求较高,要求应聘者具备本科及以上学历和相关教师资格证。
教师们通过不断学习和培训,提升自己的教育教学水平。例如,卿韦薇老师曾荣获宝山区“三进”中小学跨学科融合优秀教学案例征集一等奖,显示了她在教学研究方面的卓越能力。
教学资源与设施
区内学校积极利用空中课堂资源,促进深度融合教学,提升了教学效果。
学生表现与成果
学生在英语学习中表现出色,能够在各类竞赛中获奖,展示了他们在英语语言能力、思维品质及文化意识方面的提升。
总体来看,宝山区小学英语教学在教师发展、教学方法、资源配置和学生活动等方面都表现出色,为学生提供了高质量的教育。