小班数学:
2025-05-13 10:54:08
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在小班数学活动中，关于“糖果有多少”的主题，可以通过多种有趣的游戏和活动来帮助孩子们理解数量的概念。以下是一个详细的教案示例：
活动名称
《许多糖果》
活动目标
感知5以内的数量对应，能够根据数量匹配相对应的实物。
积极参与，体验数学活动的快乐。
活动准备
每个幼儿15颗糖果。
5个小袋子（上面贴有1-5的小苹果，和1-5的数字卡片）。
数字卡片1-5。
小盆5个。
小熊玩偶一个。
活动过程
复习5以内的数量：“数一数”游戏
- 教师将糖果握在手中，让幼儿猜有几个。然后数数验证。
- 游戏可反复玩几次。
感知5以内的物物对应：“装糖”游戏
- 教师出示袋子问幼儿：“这个袋子上有几个苹果？那应该装几颗糖果在这个袋子里面？”
- 引导幼儿观察说出正确答案。
- 幼儿也帮小熊装糖果。
感知5以内的数物对应：“送糖果”游戏
- 教师出示数字卡片1-5中其中一张，幼儿根据数字找出想对应数量的糖果。
- 教师示范后，幼儿完成，随机完成1-5的糖果装盆活动。
结束：
- 把装好糖果送给了小熊。小熊感谢小朋友的帮助。
活动延伸
可以制作数字糖果：让幼儿们使用纸张和彩笔自己制作带有数字的糖果形状。
数数游戏：使用不同形状和颜色的糖果，让幼儿们进行分类和数数。
通过这些活动，孩子们不仅能够在实践中学习到数量的概念，还能提高他们的观察力、动手能力和合作意识。希望这些信息对您有所帮助！
