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关于学奥数的“牛娃”及其成就,综合权威信息整理如下:
一、顶尖赛事获奖者
- 深圳外国语学校学生,14岁获全国数学奥林匹克竞赛金牌,初二时被北京大学预录取。
王晴(化名)
- 上海市外附小学生,3年级跨级获奥数四大杯赛“大满贯”(小机灵杯、中环杯、走美杯、亚太杯),成为上海跨级考唯一“4个一等奖”获得者。
邓明扬
- 人大附中初三学生,初三入围全国数学奥林匹克决赛国家集训队,后获2018信息学奥赛金牌和2019国际数学奥林匹克竞赛金牌,成为“双料大神”。
饶睿
- 华南师范大学附属中学高二学生,获第37届全国数学奥赛银牌,助力学校斩获11枚国际奥数金牌。
郎程超
- 富阳中学高三学生,获第23届亚洲物理奥林匹克竞赛金牌,成为浙江省唯一“双第一”选手。
二、其他突出案例
冼奇琪:
10岁左右完成初中课程,对数学有极高热情。
董彦鹏:济南市历城第二中学学生,与欧瑜、李连正共同获全国数学奥赛金牌,并保送北大数学英才班。
三、共同特点
这些“牛娃”普遍具备以下特质:
多数在小学阶段就展现出对学科的浓厚兴趣,通过系统训练提升能力。
如王晴强调“兴趣引领,抓紧时间”,邓明扬则通过奥赛积累经验。
家长多采用尊重式教育,避免过度强迫。
四、总结
学奥数的“牛娃”并非仅指成绩优异,更代表具备持续学习能力、专注力及创新思维。他们通过自身努力和科学教育路径,在学术领域取得显著成就。