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奥数中关于“锯木头”的问题主要考察学生对锯木头次数与段数关系的理解,以及如何运用这一关系解决实际问题。以下是核心考察点:
一、基础关系
- 锯一次得2段,锯两次得3段,以此类推,锯成$n$段需要锯$(n-1)$次。
- 例如:将木头锯成8段需锯7次($8-1=7$)。
公式应用
- 段数公式:$段数 = 总长度 div 每小段长度$
- 时间计算公式:$总时间 = 锯的次数 times 每次所需时间$
- 例如:木料长24米,每段3米,则需锯7次,总时间为$7 times 5 = 35$分钟。
二、实际应用题型
时间计算类
- 已知每次锯木头需5分钟,锯成9段需多少时间?
- 答:锯8次,总时间为$8 times 5 = 40$分钟。
段数推算类
- 总时间为42分钟,每次锯需7分钟,锯成了几段?
- 答:锯6次($42 div 7 = 6$),段数为$6+1=7$段。
三、易混淆点
楼层数与楼梯层数的差异:
楼层数比楼梯层数多1(如1楼到5楼需爬4层楼梯)。
间隔与次数的类比:5个手指有4个间隔,类似锯木头时段数比次数多1。
四、解题思路
分析锯的次数
- 通过画图或列举法确定锯的次数(如锯成n段需n-1次)。
选择合适公式
- 根据已知条件选择段数或时间公式进行计算。
通过以上要点,学生需掌握锯木头问题的核心逻辑,并能灵活应用于不同场景的数学问题中。