
面试李组长为您分享以下优质知识
关于“奥数奇怪的尺子”的问题,综合搜索结果分析如下:
一、核心概念
奇怪尺子的定义
一把刻度为0、1、4、6厘米的尺子,通过不同刻度组合可测量多种长度。这种设计需要利用非连续刻度进行组合测量。
测量原理
通过选择两个刻度点,计算两点间的差值即可得到线段长度。例如:
- 0-1厘米(1厘米)
- 0-4厘米(4厘米)
- 0-6厘米(6厘米)
- 1-4厘米(3厘米)
- 1-6厘米(5厘米)
- 4-6厘米(2厘米)
共可测量6种不同长度。
二、相关练习题解析
基础题
用这把尺子一次画出不同长度的线段,最多能画几条?
答案:6条(如上述分析)
拓展题
若用这把尺子测量更长的线段,例如7厘米,该如何组合?
答案:1-6厘米 + 1厘米(即6+1=7厘米)
三、总结
这种奇怪尺子通过非连续刻度设计,考察学生的组合思维和逻辑推理能力。解决此类问题时,需注意:
以0刻度为起点
通过减法或加法计算线段长度
确保测量结果符合刻度组合规则
此类问题在奥数中常用于培养学生的空间想象能力和数学运算技巧。