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三方家长会是一种以学生、家长、教师为核心参与者的教育交流形式,常见于IB国际教育体系。以下是具体解析:
由学生、家长、教师三方共同参与,通过面对面沟通实现深度互动。
核心目的
- 学生展示阶段性学习成果,包括知识掌握、态度变化、技能提升等;
- 家长与教师共同分析学习进展,识别优势与不足;
- 制定个性化学习目标,明确下一阶段发展路径。
实施特点
- 学生主导:
学生负责展示学习成果、进行学术反思及目标调整,体现自主学习能力;
- 教师支持:教师根据学生表现提供针对性指导,协助制定个性化方案;
- 家长协作:家长与教师共同参与目标设定,形成家校教育合力。
典型场景
常见于IB国际学校,通过线上或线下形式开展,例如长沙玮希、洛阳国际学校等。