
公考小黄为您分享以下优质知识
在调查问卷中,学历分类方式需根据研究目的和受众特点选择,主要分为以下四类:
以学士、硕士、博士等学位层次划分,适用于评估学术水平和专业能力,常见于专业领域或高级职位调研。
普通高等教育分类
涵盖本科、硕士、博士阶段,适用于了解整体高等教育程度,是国际通用的分类方式。
教育经历分类
按小学、初中、高中、大学等阶段划分,便于受访者理解自身学历类型,多用于基础教育背景调查。
综合分类法
结合学位与教育阶段,例如“专科本科”或“研究生学历”,适用于需要兼顾学术层次与教育阶段的复杂场景。
建议:
明确分类标准并在问卷中说明定义,避免混淆;
大规模调查优先采用普通高等教育分类,专业调研可补充学位分类。