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教师资格材料题主要考查职业理念和教师职业道德规范,具体如下:
- 科目一:
第30题考查职业理念(教育观、学生观、教师观),第31题考查职业道德规范(“三爱两人一终身”),第32题为阅读理解。 - 科目二:范围较广,涵盖教育学、心理学等,但材料分析题仍以职业理念和教师职业道德为主。
- 职业理念:
包括教育观(全体面创个)、学生观(两独一发展)、教师观(三者一开放)。 - 教师职业道德规范:需熟练记忆“三爱两人一终身”(爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习)。
- 总—分—总结构:
- 总体评价:判断材料是否符合职业理念或道德规范要求;
- 具体分析:结合理论(如素质教育观、师生关系)与材料中的教师行为进行匹配;
- 总结建议:对正确行为给予肯定,对错误行为提出改进建议。
注意事项
- 优先阅读题干明确考查方向,避免偏离主题;
- 结合材料中的具体行为(如师生互动、教学设计)进行理论支撑;
- 采用分点作答,确保逻辑清晰、条理分明。
通过系统掌握职业理念和教师职业道德规范的核心要点,并熟练运用答题模板,可有效应对材料分析题的考查。