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幼师进行电访时,内容应围绕孩子的生活、学习、行为习惯及家园共育等方面展开,具体可分为以下要点:
一、开场与家庭背景了解
询问孩子假期作息规律、饮食安排,以及是否参与户外活动或兴趣培养。
- 示例:“最近假期在家过得怎么样?有没有接触过新朋友?”
家庭环境与教育支持
了解家庭结构、父母职业背景及教育观念,明确家庭在孩子成长中的主要责任。
- 示例:“您平时负责孩子的饮食起居吗?有没有什么特别的培养计划?”
二、孩子在校表现反馈
行为习惯与社交能力
结合幼儿园观察,反馈孩子在规则感、创造力、观察力及社会交往方面的表现。
- 示例:“在幼儿园里,他/她是否能主动分享玩具?与同伴相处时是否友好?”
学习与发展进展
重点关注语言、动作发展及学习兴趣,用积极语言描述进步空间。
- 示例:“最近在语言表达上有了明显进步,能完整讲述故事了!”
三、家园共育建议
沟通与协作
强调家园一致的重要性,建议家长积极参与幼儿园活动、家长会议,并及时反馈问题。
- 示例:“希望家长能多陪伴孩子阅读,共同制定学习计划。”
教育资源与支持
向家长推荐图书、游戏等教育资源,并解答家庭教育中的困惑。
- 示例:“这本绘本很适合孩子,可以培养他的想象力。遇到教育难题时,我们可以一起探讨解决方案。”
四、注意事项
语言技巧:
以表扬为主,用“我们一起来改进”替代直接批评。
时间管理:控制在15分钟内,避免冗长讨论。
个性化沟通:根据孩子特点调整话题,避免泛泛而谈。
通过以上内容,既能全面了解孩子的发展状况,又能建立良好的家校合作关系,共同促进孩子健康成长。